修内安外 加州飞天教学成果优异

【正见新闻网2016年12月12日】

旧金山艺术教育权威:加州飞天艺术学院

旧金山私立学校——加州飞天艺术学院,教学管理卓越不凡,他们强调的不是老师如何管理学生。而是要求老师自省、自修、以此影响学生,培养学生的自省、自律能力。飞天学校师生关系融洽友善、如同一个幸福的大家庭,校风光明、和睦、庄敬;学生勤奋、乐观、端正,成长迅速。

飞天从2010年成立起,每年都在地区或全美的专业舞蹈比赛,或社区活动的表演中多次获奖。在飞天艺术学院,老师一方面严格要求学生,训练扎实,动作规范;另一方面以赤子之心对待孩子,推自及人、爱护学生、理解学生,孩子们喜爱老师、热爱学习,他们勤奋、活泼、端正、有礼。加州飞天艺术学院的舞蹈老师,全都来自于世界顶级艺术团体——神韵艺术团。下面是飞天舞蹈教师的教学心得体会。

“孩子都想做好,学不好是老师的责任”

飞天舞蹈教师Xiya Li说:“我对孩子要求比较严格,但不会责怪她做的不好,我只是说‘你可以在这方面做的更好一点’。多鼓励孩子,孩子就愿意学习、愿意去提高。

孩子都有一颗想做好的心,要理解孩子,让孩子相信老师所做的都是为了她。孩子做不好是老师的责任,我会去找自己哪里没有教好,没有让学生学会。”
教孩子们保持积极乐观心态

飞天舞蹈教师Selena Ren说:“跳舞不光是四肢的展现,更主要的是剧中人物内心的刻画。教学中我经常告诉学生:不管今天遇到什么事情,高兴不高兴,都要忘掉它,让自己专注在舞蹈和所要表达的情感中。

老师要想各种方法跟学生交流,解开他们的心结;同时还要找到自己的问题在哪?是不是自己心急了?语气严厉了?教的方法不当?没有笨的学生,只有不用心的老师。”

严格要求、从小归正

飞天舞蹈教师Sherry Hu说:“对于小孩,中国古典舞最难教的是身法、身韵,不仅要动起来,古典舞还讲圆,从内而外的。在孩子能接受的前提下,在动作、技巧方面尽量要求他们做到规范。

我坚持孩子要达到标准,今天不行,明天要做到。孩子做不到,让她看别人怎么做的,不断的鼓励她一定行。就像树一样,从小归正,长大后就会越来越挺拔。”
不厌其烦讲解学习要领,树立学生信心

飞天舞蹈教师Jerry Liu说:“教学中有很多复杂的动作,对学习时间不长的学生来说是很大的挑战,我会不厌其烦的帮他修改适合他的动作,讲解动作要领,逐渐树立学生的信心。有一个学生在短期内,学会了4个高难度技巧,还做的很漂亮。其他孩子看见他的变化,跳舞的兴趣更大了,飞天学校处处充满着舞蹈的气息。

教学严谨有趣,循序渐进

 

飞天舞蹈教师Cecilia Xiong说:“飞天对小朋友的教学不仅有趣,也很严谨。在舞蹈素质、技能的训练方面是循序渐进的提高。比如说毯子功,刚开始是在地上的前滚翻、后滚翻,然后练背部上的肌肉,练倒立,还有配套的软度课。当软度达到一定成度的时候,就要练侧手翻,有的四年级的孩子已经能侧空翻了。孩子在这里的表现很出色,有的已经赶超大孩子了。”

修内安外 加州飞天学院帮学生戒游戏瘾

飞天学子 自律庄敬 全面发展

上文讲述了旧金山私立学校——加州飞天艺术学院教学管理卓越不凡,强调的不是老师如何管理学生。而是要求老师自省、自修,以此影响学生,培养学生的自省、自律能力。目前,世风日下,飞天的老师、学生却有着严格的自律、纯洁的精神,尤如一方净土,呵护着学生的成长。本文介绍飞天学生何永焕如何从电子游戏迷到自动戒掉游戏瘾。
在加州飞天,电子游戏迷自动戒瘾

妈妈刘艳芬介绍:我儿子何永焕,是旧金山“加州飞天艺术学院”的学生。4年前,他整天玩电脑,每天玩到凌晨3、4点也不睡觉。有一天,我早晨出去的时候看他在玩游戏,等我下午回来看他还在玩,连地方都没有动一下。妈妈刘艳芬回忆说:“我气得一下子关上了他的电脑。结果,他回手一拳砸在了我的头上,又捶打我的胳膊,我的胳膊一个月后才消肿。”这件事情可吓坏了我先生。

本来,刘艳芬早就想把孩子送到加州飞天学校去学中国古典舞,可是那时丈夫坚决不同意,后来一看儿子已经干出打妈妈这样大逆不道的事情了,无奈之下丈夫允许她把孩子送到飞天试一下。

“第一天去的时候,他的眼神都是怨恨的。他说他最不喜欢跳舞了。”刘艳芬说。可是待了不到一个月的时间,儿子就完全变了一个人。“他再也不打游戏了。”刘艳芬认为,就是因为孩子跳了中国古典舞,他的“精神境界提高了,对电游那些东西不感兴趣了!”
孩子变得勤劳、善良、更懂得关心人

刘艳芬说:“我儿子也知道回家帮大人干活了。有一次我们没在家,保姆又病了。是我儿子照顾保姆,让她看医生,给她做饭,把保姆都感动哭了,对我说,他怎么变化这么大啊?他以前从来不会这样的啊!”

刘艳芬认为,挽救儿子的另一个更重要的原因是飞天学校。“飞天的老师们太好了,他们的心和付出功不可没。我儿子告诉我们,学校好温暖,像个大家庭,大家都帮助他。”刘艳芬称赞:“飞天学校是一块净土。”

加州飞天艺术学校不只教授艺术和文化课,更重视育人,由内到外塑造学生的精神和形体,使学生成为有优美品味,有责任心,真诚善良,自律自强,全面成长的社会精英。以下是家长和学生的反馈。

家长反馈

学生家长Abraham Mertens先生:飞天老师们是卓越的,明白如何教人自律

“The teachers are extraordinary . They understand how to teach self discipline . So they don’t discipline the kids , they teach self discipline. I think it is a wonderful school.”“老师们是卓越的。他们明白如何教人自律。所以他们不惩罚孩子,他们教导自律。我认为这是一个杰出的学校。”
学生家长华辉女士:女儿成熟很多,很能吃苦,自我约束

“来飞天学校之后,我女儿成熟很多,她很能吃苦。她自我要求真的很严,自我反省,自我约束,她现在真是比从前成熟很多了。学舞蹈非常锻炼一个人的意志力,她可以学会怎么样坚持,怎么样磨炼自己的毅力,这对孩子的一生都是很重要的。”
学生家长Linda Zhang女士:飞天的艺术、文化课教育都很强,一样重要和平衡

“我们对教育的要求比较高,但现在旧金山好的高中可以选择的并不多。飞天完全是一种全新的模式:艺术教育、文化课教育都很强,都一样重要和平衡。

飞天的教育质量来自于优秀的人,他们明辨事物的现象和本质,这非常重要。也有人问我,你怎么知道飞天好,因为我做了很多研究。我知道女儿过去的作业水平,我也看过飞天学生写的功课。”
飞天学院很注重学生的艺术教育。(加州飞天艺术学院提供)
飞天学院很注重学生的艺术教育。(加州飞天艺术学院提供)
飞天学生的上课一景。(旧金山私立艺术学校:加州飞天艺术学院提供)
飞天学生的上课一景。(旧金山私立艺术学校:加州飞天艺术学院提供)
在飞天强烈感受很认真,很努力的精神品质

其他家长也说:“我们爱这个环境。Grace学到的一切都非常积极、正气。”;“他们(飞天教师)非常非常好。善于管教孩子,他们对待孩子们很善良,以非常有组织和有帮助的方式带领孩子们成长。”;“我们觉得自己很幸运,住在旧金山,我们可以把她带到飞天。”

还有家长说:“你不需要成为天才,才能进斯坦福,你只要能够展示出很认真,很努力的精神品质。这种精神品质对孩子更重要,我在飞天强烈的感受到这样的精神。”
学生反馈
在加州飞天艺术学院上课的学生在老师正确的带领下,对未来不会感到迷惘。(旧金山私立艺术学校:加州飞天艺术学院提供)
在加州飞天艺术学院上课的学生在老师正确的带领下,对未来不会感到迷惘。(旧金山私立艺术学校:加州飞天艺术学院提供)
学生Cecilia:跳舞能够陶冶情操和品德

Cecilia是12年级学生,她说:“飞天老师引领我进入很美好的意境,我在练习舞蹈时也能陶冶情操,养成良好的习性和品德。学习过程中,老师不断纠正我的动作、神态、眼神,直到我真正提高上来。艺无止境,只有保持一颗谦虚的心,我才能有更多提高的空间。”
学生潘清汇:飞天艺术课帮助内心和大脑更纯净、安静

潘清汇曾获旧金山学区英语作文比赛第二名。她认为:“飞天艺术课帮助自己更纯净,心理、大脑都会很安静,不会想那些乱七八糟的东西。这样写作时,感觉不难,只想着怎么写好,也不会感到烦躁。”
学生戴维斯:我更加成熟、负责任、独立坚强

亚斯米娜・戴维斯现在是UC Davis的大学生。她说:“在离开家的四年中,我除了实现学习中国古典舞蹈的梦想外,还成为一个更成熟、负责任和独立的人。我的学习成绩显著改善。最重要的是,我的内心很坚强,可以克服生活中的任何困难。”

加州飞天联系方式:
电话: (415) 431-3161
地址:1950 Page Sreet, San Francisco, CA 94117
电邮:info@feitian-california.org
网址:www.feitian-california.org

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